随着新学期来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我继续担任一年级4班的班主任。面对这群小孩子，作为班主任的我感到肩上的责任至关重要。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生在学校的阳光教育下，都得到尽可能的全面发展，都能享受到温暖灿烂的阳光，也为了使新学期班级上能有新的气息，逐步形成守纪、进取、勤奋、团结的班风。特制定以下计划：
一、班级工作目标：
1、以“好习惯伴我成长”为主线，开展小学生日常行为规范训练。结合一年级特点，本班重点抓“班级、个人及包干区卫生”、“文明游戏”、“文明礼仪”“自己的事情自己做”和“进离校规范”，加强学生行为规范教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。制定学生岗位责任制，形成良好的班风、学风。
2、以学生发展为本，加强法制教育，心理健康教育，使学生不断认识自我，增强自我、承受挫折、适应环境的能力。让本班学生成为尊敬师长、友爱同学、勤奋好学、遵纪守法、诚实守信、心理健康的人。
二、班级工作内容：
1、选拔和培养班干部。
在平时的学校生活中，细心观察每一个学生的表现，从中发现并选拔关心集体、团结同学、积极热情、办事认真、愿意为同学服务的同学担任班干部。指导好班干部要做什么，并教他们怎么做，同时培养教育他们思考、大胆工作的能力。
2、倡导同学之间建立团结友爱的关系，创设班内良好的人际交往环境。多采用直观教育，深入学生生活，如“讲童话故事”、“模拟角色表演”、“让我来帮助你”、“我是你的好伙伴”等，为学生创设交往的机会，使他们通过老师的引导增进友谊，在班内形成一个相互关心、相互帮助、团结友爱的气氛。
3、开展经常性的班级教育活动。
⑴开展“新学期文明礼仪伴我行”活动，教育学生对人有礼貌，使用文明用语见了老师要问好，打扰了别人要说“对不起”，用了别人的东西要说“谢谢”等。每月评出“文明礼貌”奖。
⑵开展“人人爱我家，卫生小使者”的活动，培养学生讲究卫生的好习惯。教育学生讲究个人卫生，爱护环境卫生；从身边做起，积极主动的承担卫生保洁工作。在每月评出“卫生小天使”奖。
⑶开展“交通安全教育”活动，督促学生开展有意义的课间活动。⑷开展“遵守公共秩序”的活动，教育学生集会、做操时要排队，要遵守纪律、不大声喧哗等。
⑸开展“帮助他人，为集体做好事”的活动。看到同学有困难，要热心帮助；班集体的事情，要积极参与；学校的活动，要主动参加。
4、建设“书香班级”特色。
（1）营造书香氛围：开展读书活动，师生同建书香班级；通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活
的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。
（2）学生读书活动：
一是建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
二是调整课程设置。开设一节语文阅读课加强对学生读书活动的指导。
5、“我能行”班级技能大赛
围绕每个月的训练重点，每月开展一次“我能行”班级技能大赛。在上学期工作的基础上，这学期作了如下安排：
二月份：踏步和广播操。
三月份：穿鞋带
四月份：剥蚕豆比赛
五月份：背靠背运球
六月份：洗红领巾、系红领巾
6、四月份半日开放活动。
7、积极配合大队部完成各项工作，开展各项活动。
附：大队部活动安排：
二月：我是第二个率先小主人
1.交流假期制作的剪报，知晓“两个率先”内容，了解“第二个率先”含义，掌握“三创三先”（创业创新创优争先领先率先）新时期江苏精神。
2．以中队为单位，邀约一位“特殊的辅导员”（校内外党员、团员），为队员解读“第二个率先”，并建立“党团队手拉手”机制，依托党、团组织优势和资源优势，帮助少年儿童理解社会生活、参与时间体验，使少先队活动更加深入有效。
3.出版一期“两个率先”主题板报。
三月：我是__精神的践行者
1.进行“我是__精神的践行者”主题国旗下演讲，拉开__月活动的帷幕。
2.各中队进行“我是__精神的践行者”主题班会，加深少先队员们__精神的认识。
3.以中队为单位，组织学生们进行“我是__精神的践行者”实践活动，在校内校外开展活动，并填写“小__银行存单”。
四月：我是腹有诗书的小学者
1．出版一期读书主题板报
2．继续推行“阅读60分”阅读周活动，并完成特色读书卡
3.继续开展“好书对对碰活动”
4．邀请知名儿童作家进校园
5.开展“创意读书会”活动，队员以雏鹰假日小队的形式组成读书会，并将读书收获用课本剧、诗朗诵的形式展现。
五月：我是热爱科学小达人
1．科普宣传周：利用升旗仪式、板报、海报、广播、电视等阵地宣传科普知识。
2．科普读书周：人人阅读一本科普书籍，班班举行一次科普队会。
3.科学体验周：按年级设计不同的科学实践项目，人人参与科学小实验。
4.科学达人秀：各级部推荐科普小达人，在电视台展示自己掌握的科学小技巧（衣食住行各方面，教师、学生齐参与，推荐机器人表演。）
六月：我是魅力中队的缔造者
1.新队员入队仪式
2.魅力队员、魅力中队评比（暨少先队表彰）
3.“魅力中队”集体舞比赛
4．学期各项班队总结工作