个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。2
第五篇：师德师风自查报告2014
师德师风自查报告
为了进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师综合业务素质，规范教育教学行为，丰富师德教育的内涵，争当人民满意的教师，争创人民满意的学校，办好人民满意的教育，构建和谐的教育环境，我校成立了以校长为组长的领导小组，制定了学习方案，集中进行了学习，并结合自身的实际，对每位教师的师德师风进行了评价。
学习的主要内容包括：（1）胡XX在中国党第十七次代表大会上的报告；（2）胡XX关于“八荣八耻”的重要论述；（3）《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习，每位教师结合自己在学校里的各种行为，进行了客观公正地分析评价，写出了自查报告。学校领导小组根据教师的自查报告，结合教师在学校的各种表现，对照《中小学教师职业道德规范》和“七查七看”的具体要求，对每位教师的职业道德素质和作风行为作出了评价，表现在以下几个方面：
一、依法执教
我校的每一位教师都能全面贯彻国家的教育方针，在教育教学中同党和国家的方针保持一致，没有违背教育方针和、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。
二、爱岗敬业
我校教师都热爱教育、热爱学校、爱校如家、爱校胜家，能
够尽职尽责，教书育人，关心爱护学生，尊重学生的人格，公正
地对待每一位学生，能够保护学生的合法权益。
三、为人师表
我校教师在教学方面廉洁从教，没有想学生推销或变相推销
教辅材料和商品的行为。模范遵守社会公德，能严于律己，作风
正派，以身作则，注重身教。没有参与、酗酒等违反公德的
现象。
四、严谨治学
我校有良好的学习风气，教师大部分能够刻苦钻研业务，不
断地学习新知识，新的教育教学思想，探索教育教学规律，改进
教育教学方法，提高教育教学水平。但由于少数教师年龄偏大，
对先进的教育教学手段难以接受，对提高自身的素质和水平不太
重视，影响学校的教研水平。
五、工作作风
学校教师的工作态度端正，作风塌实，严格遵守学校的各项
纪律，关心集体，中旬中同事，维护学校的荣誉，都在为把我校
建设成为人民满意的学校而奋斗。
雷岔小学
2014.3.1