造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、“我可以再陪你一个晚上。”小燕子说。“但我不能拿出你的另一只眼睛，因为那样你就看不见了。”。再陪造句。
2、妇人怒不可遏，立时收拾包袱走人，不再陪这对多疑的母子玩“我猜我猜我猜猜猜”的游戏。
3、但是我很抱歉，我不能再陪着你了。
4、露茜来到这里，是因为她听说在这个金光闪闪的地区只要给人倒酒，再陪日本商人短暂地交谈就能赚到一大笔钱。
5、一大块，一大块的猪排骨，肉质嫩滑，尤其再陪上红辣椒和黑酱油，味道简直是妙不可言。
6、一直记不清你的笑脸，只记得那一年的桃树开满了前世的花，被春风吹了满地，像雨一样下得极是好看。连那尘埃也曾落成了花，漫如雨下。若是我走了，还有谁再陪你，看那一场桃花如雨。沧海遗墨。
7、“燕子，燕子，可爱的小燕了，”王子说，“请你再陪我一个晚上好吗？”。
8、吃完饭后一家人携手出去散散步，晚上林枫再陪着他们看电视，一家人其乐融融，几乎把他高考失利的阴影都给淡忘了。
9、“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你不能再陪我一晚吗？”。
10、思念随风而逝，想起你的容颜，惬意舒心，可你不再陪伴我，偶尔一丝丝落寞泛起涟漪，很想说：没有你的生活，我会想起你。
11、“燕子，燕子，可爱的小燕子，”王子说。“你能再陪我一个晚上吗？”。
12、见她口蜜腹剑、绵里藏针，我也不愿再陪她继续演下去，便道，皇后娘娘谬赞了，现下时候也不早了，臣妾还要去看望姐姐，便不再多留了，还望皇后娘娘见谅。
13、我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的运道。
14、“好吧，我再陪你一个晚上吧。”小燕子说。“你要我带给他另外一颗红宝石吗？”。
15、过后再陪父母到超级市场进行”扫荡行动”，回家后继续收拾”残局”。
16、那……你能再陪着我回忆一下和他在一起的时光吗？
17、也许喝啤酒的男同胞们能坚持，但是那些女同胞不可能再陪你玩了！
18、“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你不愿再陪我过一夜吗？”。
19、李琴见孩子上午玩累了，也就不再陪陶欣然钻牛角尖了，她陪孩子睡着后，开始收拾家里。
20、最好的朋友是一起陪你坐在门廊的秋千上，不说话，再陪你走走，就像你们已经说过很多似的。
21、又是一个周末到，全身放松真逍遥；先陪老婆睡懒觉，再陪儿子来打闹；哥们姐们聚一聚，吃点喝点把舞跳；两天时间飞快过，期盼下个周末到。周末快乐！
22、你可以好好休息一下，然后我再陪你游览当地的名胜古迹。
23、对不起。我明天回老家。过来后再陪你。
24、却不愿再陪我欣赏那最美的风景。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。